比企谷的实力至上主义教室 分卷阅读433

咦……这家伙在干嘛呢。

比企谷没想到轻井泽会在这种时候跳出来，说的话也是莫名其妙，像是单纯为了反驳在反驳。

他的眼神不禁瞥向绫小路，后者正巧在把手机收进口袋里。

难道说……？

第219章 堀北的改变

为了取得这次体育祭胜利，基本上各个班级都会以能力制为主，也就是在决定参赛顺序的时候优先照顾体育好的学生。

虽然视每个班级的情况应该会有微调，但大体上都是这样不会有错。

唯独d班决定无视这次体育祭的胜负，优先照顾弱者。

照理来说应该不太可能有人反对，可这种做法同样忽略了班里那批体育既不好也不差的学生。

以轻井泽的发言为开端，其他人也站出来了。

“我同意轻井泽同学的意见。”篠原如此说道，“虽然我不怎么擅长体育，但也不是完全没有获胜的希望，我不想随便舍弃拿到前三名的机会。”

为了照顾体育差的学生，就要安排他们分到一组，以此来提高这两人获胜的机会。

举个例子，一百米赛跑是由每个班级各自派出两人进行比试。

d班有着跑得快的平田和须藤，以及跑得较慢的山内和外村。

想要追求班级胜利的话，那自然是避免绫小路和须藤被分到同一组，而是让他们和另外两个慢得跑的学生组队，尽可能在比赛里拿到更多的第一名。

这也就意味山内和外村被当成了弃子。

可如果让能力相似的排到一组，至少能防止这两人都是最后一名。

不过反过来说，平田和须藤就少了一次拿到第一名的机会。

当然这只是举例，d班没几个学生有这么强的体育能力，可他们偏偏就有种迷之自信，认为自己要是运气好的话，说不定就能碰到全是弱小的选手。

堀北一脸头疼地道：“我不明白你有什么不满，这种做法也是为了班级好。”

“可获胜了就能得到宝贵的考试分数……总之，我觉得没必要刻意分组，让大家按照各自的想法去组队比较妥当。”

简单来说，这帮家伙就是想和弱者分到一组。

假如性格强势的篠原去邀请不擅长体育又很懦弱的佐仓，恐怕后者是不敢拒绝的吧。

“给我适可而止。”堀北没好气地道，“先不说你平时要是好好学习，这种时候就不用去依靠奖励的分数了，而且如果你真有能力夺取前三，那让你去和须藤君竞争也没问题吧？本来这种比赛就没简单到像你这样的半吊子都能获奖。”

像篠原这样以为自己能进前三的学生应该不在少数，可堀北的话等于彻底否定了他们。

虽然有点难听，但的确是事实。

另外像须藤这种体育好的学生都老老实实听从安排，其他人更是不好再说什么。

然而，轻井泽却还是不想就此放弃。

“堀北同学，

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