比企谷的实力至上主义教室 分卷阅读45

堀北在质疑之前为什么就不能多加观察和思考呢？

估计是眼中只有自己，所以眼界才会变得如此狭窄吧。

她把孤独和孤高给搞错了。

“入学考试的问题，我有自信几乎都解出来了，我也不记得在面试里有出现重大失误，至少我无法想像会被分配到d班。”堀北继续追问。

“几乎解开了所有考题吗……本来入学考试的结果是不能给个人看的，不过我就特别让你看吧，巧的是这里刚好有你的试卷。”

茶柱老师的瞎话简直是张口就来，这种事怎么可能会是巧合，绝对是早有预谋。

“准备得真周到，好像早就知道我会来抗议似的。”堀北也不是傻瓜，自然一眼就看出来了。

“我好歹也是老师，自认在某种程度上也能对学生的性格有一定的了解。”

比企谷听到这话差点笑出声来，茶柱老师哪是眼光毒辣啊，分明是从堀北身上看到了自己吧。

实际上两人都对自己是d班感到不服气，只不过茶柱老师好歹经过了社会的毒打，稍微比堀北要成熟一些，明白这种口舌之争是毫无意义的。

“堀北铃音，你的入学考试成绩就跟你自己的判断一样，笔试是并列第三名，分数也和第一、第二相差无几，在面试中也确实没发现特别需要关切的问题，可以说评价相当好。”

虽然茶柱老师说了一大堆赞扬的话，但无论谁都知道，后面的才是真正的重点。

“谢谢，那么——为什么？”

“在此之前，你为什么不服自己是d班的?”

“没有人会对没被给予正确的评价感到高兴，况且这所学校根据班级的差异，会对未来造成巨大影响，会有质疑是理所当然的。”

“正确的评价？哈哈哈，你的自我评价还真高啊。”

茶柱老师发出了嘲讽似的笑声，不过比企谷感觉比起嘲笑，更多的还是自嘲。

不知道这老师的过去究竟发生了什么。

“我就承认你的学业能力很优秀吧，可是没有规定‘学力出色的人就进入优秀的班级’吧？这种事我们一次也没说过。”

“这是……这是社会上的常识。”

“常识？你这种常识本身就是错误的，我承认读书确实也是其中一种能力，可这所学校的目的是为了创造出真正优秀的人才，如果你认为光靠读书好就能分配到上位班级，那就大错特错了。”

茶柱老师毫不留情地反驳了堀北，最后还追加了一句。

“而且你再好好想想吧，如果学校只以学业能力来决定优劣，那你觉得须藤他们几个能进得来吗？”

“唔……”

“总之，虽然很遗憾，但我们并没有失误，你就只是这种程度的学生，因此必然会被分到d班。”

“……是吗，我会重新询问校方。”

比企谷再次觉得堀北果然是个笨蛋，分班本来就是依照校方的调查和判断，班主任最多能提

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